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Mitos y prejuicios acerca de ABA/VB – Parte 2

Seguimos con la segunda parte de mitos y prejuicios sobre el método ABA. Esperamos que no os quede ninguna duda de los beneficios que se pueden obtener si este método se implementa correctamente.

Es una terapia de autismo especializada y no es útil para personas con otros diagnósticos.

ABA se utiliza en todo el mundo para ayudar a cualquier persona a superar todo tipo de problemas sociales y de conducta como dejar de fumar, abordar los trastornos de la personalidad, el asesoramiento en relaciones, los trastornos obsesivos compulsivos y muchos otros problemas comunes. Los principios conductuales sólo comenzaron a usarse para niños con autismo a finales de los años 60 y 70. Hay estudios disponibles que respaldan el uso de ABA con niños afectados por distintos tipos de discapacidades, incluidos el síndrome de Down, la parálisis cerebral, los trastornos emocionales, el retraso general del desarrollo, etc.

Mitos y prejuicios acerca de ABA/VB

En ocasiones hemos leído y escuchado comentarios negativos respecto a la intervención ABA, todos ellos basados en mitos y prejuicios construidos sobre el desconocimiento total de lo que de verdad es ABA (Análisis Aplicado de la Conducta) y lo mucho que ha evolucionado esta ciencia desde que Skinner comenzó comenzará sus estudios y creará la base de nuestra ciencia.

Motivación, el aspecto más importante de nuestras terapias.

Pero, ¿Qué es la motivación? Podemos definirla como aquello que controla cada una de nuestras conductas, por ello en nuestras terapias ABA la motivación es uno de los pilares fundamentales. Para enseñar y, lo más importante, para que una persona aprenda, tiene que haber motivación; si esa persona tiene algún trastorno del desarrollo, de aprendizaje o dificultades (autismo, hiperactividad, retraso del lenguaje o del desarrollo) esto es todavía más importante.