Los términos «inapropiado», «desafiante» y «difícil» se utilizan a menudo para describir las conductas que nosotros (padres / sociedad / profesionales) consideramos inaceptables. El debate en torno a quién define e impone estos parámetros es demasiado grande para explicarlo en pocas páginas, por lo que hoy dirigiré nuestra atención a un aspecto más práctico. ¿Cómo ver qué hay más allá de esas conductas?
10 razones para ABA
Hoy en el blog os traemos un resumen y traducción del artículo de Mary Beth Walsh publicado en ABAI donde nos cuenta las 10 razones más importantes para ella por las que los niños con Autismo merecen una intervención ABA.
Este artículo está basado en su propia experiencia con su hijo diagnosticado con TEA.
Signos de alerta 1-3 años
En muchas ocasiones nuestros padres nos preguntan qué diferencias habría en el desarrollo/evolución de sus hijos si nos hubieran contactado antes. La verdad es que eso nunca podemos saberlo pero sí que es cierto que se ha demostrado que se realizan mejores progresos cuando la intervención se comienza lo antes posible.
Problemas de conducta
Un tema muy importante y en el que nuestras intervenciones suelen tener muchísimo éxito son los problemas de conductas en niños y adolescentes. Aclaremos que las conductas problemáticas se dan sin necesidad de que la persona tenga ningún diagnóstico pero también es probable que sean más frecuentes en diagnósticos como el Autismo, hiperactividad y la ansiedad, etc. En el 90% de los casos están relacionadas con problemas de comunicación, aun cuando la persona es verbal ¿Curioso verdad?
Mitos y prejuicios acerca de ABA/VB – Parte 2
Seguimos con la segunda parte de mitos y prejuicios sobre el método ABA. Esperamos que no os quede ninguna duda de los beneficios que se pueden obtener si este método se implementa correctamente.
Es una terapia de autismo especializada y no es útil para personas con otros diagnósticos.
ABA se utiliza en todo el mundo para ayudar a cualquier persona a superar todo tipo de problemas sociales y de conducta como dejar de fumar, abordar los trastornos de la personalidad, el asesoramiento en relaciones, los trastornos obsesivos compulsivos y muchos otros problemas comunes. Los principios conductuales sólo comenzaron a usarse para niños con autismo a finales de los años 60 y 70. Hay estudios disponibles que respaldan el uso de ABA con niños afectados por distintos tipos de discapacidades, incluidos el síndrome de Down, la parálisis cerebral, los trastornos emocionales, el retraso general del desarrollo, etc.
Mitos y prejuicios acerca de ABA/VB
En ocasiones hemos leído y escuchado comentarios negativos respecto a la intervención ABA, todos ellos basados en mitos y prejuicios construidos sobre el desconocimiento total de lo que de verdad es ABA (Análisis Aplicado de la Conducta) y lo mucho que ha evolucionado esta ciencia desde que Skinner comenzó comenzará sus estudios y creará la base de nuestra ciencia.
Motivación, el aspecto más importante de nuestras terapias.
Pero, ¿Qué es la motivación? Podemos definirla como aquello que controla cada una de nuestras conductas, por ello en nuestras terapias ABA la motivación es uno de los pilares fundamentales. Para enseñar y, lo más importante, para que una persona aprenda, tiene que haber motivación; si esa persona tiene algún trastorno del desarrollo, de aprendizaje o dificultades (autismo, hiperactividad, retraso del lenguaje o del desarrollo) esto es todavía más importante.
¡Os ayudamos a dar el primer paso!
La mayoría de las familias que nos contactan nos aseguran que han tardado tiempo en dar el primer paso porque no sabían por dónde empezar o si ABA Sin Límites podría ayudarlos.
En el siguiente enlace os dejamos un breve formulario que os ayudará a descubrir en qué aspectos deberíamos centrarnos durante la primera toma de contacto con nuestro método ABA.
Intervención de las habilidades sociales con ABA.
Volvemos a tratar este tema y hablamos de algunos procedimientos que a menudo incorporamos en nuestras intervenciones.
Vamos a compartir pautas generales que pueden ayudaros a trabajar las habilidades sociales, sin duda siempre es necesario una evaluación y una vez realizada esta los procedimientos para enseñar cualquier habilidad se adaptan a las características del desarrollo de cada persona con la que trabajamos.
Depresión y ansiedad
En este blog, estamos trayendo un tema bastante desconocido en el campo del análisis aplicado de la conducta.
La depresión y la ansiedad son enfermedades mentales que pueden tomar distintas formas y que están muy presentes en nuestra sociedad, aunque muchos de nosotros intentamos esconderlas y no hablar demasiado de ellas.